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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2307/6058

Title: Le performing arts nel curricolo scolastico per l’apprendimento delle lingue straniere
Authors: Botes, Philipp
Tutor: De Angelis, Barbara
Keywords: Performace arte apprendimento
Apprendimento lingua straniera
Curriculo scolastico arte
Issue Date: 23-Jun-2016
Publisher: Università degli studi Roma Tre
Abstract: Il lavoro di ricerca presenta un’indagine riguardante l’apprendimento e l’insegnamento delle lingue straniere, con particolare riferimento alle performing arts. I processi glottodidattici sono sempre più orientati ad inglobare nella propria sfera di interesse i linguaggi artistici, utili strumenti per veicolare contenuti linguistici, anche e soprattutto grazie al coinvolgimento olistico del soggetto in formazione, che, accanto alla componente cognitiva, necessita di un’attenzione particolare ver
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URI: http://hdl.handle.net/2307/6058
Access Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:T - Tesi di dottorato
Dipartimento di Scienze della Formazione

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